U petak, 17.05.2019. godine, učenici 8₄ na času tehničkog i informatičkog obrazovanja su  debatirali  na predhodno dogovorenu hipotezu debate:

Učenje pomoću tutorijala (programa učitelja) je učinkovitije od učenja uz pomoć nastavnika

Učenici su raspoređeni u dva tima negacijski i afirmacijski. Afirmacijski tim je imao za cilj da dokaze postavljenu hipotezu kroz čvrste argumente dok je cilj negacijskog tima bio da ospori  njihovu hipotezu . Svaki od timova je imao po tri predstavnika, a ujedno je i određen i onaj učenik koji je bio zadužen za merenje vremena.

Cilj časa je bio usvajanje znanja o interaktivnim medijskim obrazovnim programima kroz isticanje pozitivnih elemenata ali i nedostataka ovih programa; formiranje kritičkog mišljenja i smisla za povezivanje, samostalno zaključivanje kao i poboljšanje sposobnosti argumentovanog izražavanja vlastitog mišljenja, te sagledavanja teme sa različitih aspekata kao i stvaranje ugodnog ambijenta za rad, razvoj savesnosti i pozitivnih osobina ličnosti: doslednost, tolerancija, poštovanje i uvažavanje drugačijeg.

nastavnica Ana Božović

Foto galerija