21.Међународни фестивал песника за децу „Булка„ 2014.
28. novembra 2014.
Радионица бр 14: опис занимања помоћу мапе ума
4. decembra 2014.

Дабар 2014

„Дабар” је међународно такмичење из рачунарске и информатичке писмености за ученике основних и средњих школа. Циљеви такмичења јесу унапређење информатичких вештина, популаризација рачунарства и информатике, упоређивање знања из области ИТ-ја међу ученицима у Србији и Европи, као и откривање даровитих ученика и промоција друштвеног контакта између младих.

Министартво просвете, науке и технолошког развоја уврстило је такмичење ,,Дабар“ у Календар такмичења и смотри за школску 2014/2015. годину.

Реч је о такмичењу које се одржава у око 40 земаља, а у истом сваке године учествује око 720.000 ученика, подељених према узрасту у четири категорије:

  1. Дабарчић (5. и 6. разред основне школе)
    2. Млади Дабар (7. и 8. разред основне школе)
    3. Дабар (1. и 2. разред средње школе)
    4. Старији Дабар (3. и 4. разред средње школе)

Србија је прошле године била гост на овом такмичењу и реализовала само школско такмичење. Одзив ученика и наставника је био велик. Ове године учествује у званичном такмичењу у све четири категорије. На школском такмичењу у целој Србији је учествовало 17 657 ученика виших разреда и 3 160 ученика нижих разреда.

Ове године се одржава и ревијално такмичење ученика од првог до четвртог разреда основне школе у категоријама:

  • Јуниор 1. и 2. разред и
  • Јуниор 3. и 4. разред.

Ревијално такмичење се завршава после школског такмичења.

Такмичење се реализује онлине, путем интернета. У нашој школи је од 17. до 21. новембра 2014. године одржано школско такмичење за ученике од 5. до 8. разреда, а школско такмичење за ученике од 1. до 4. разреда основне школе се одржало од 24. новембра до 28. новембра 2014. године, укупно 84 ученика. Ментор ученицима на овом такмичењу су биле наше наставнице Оливера Крстоношић, Јелена Керекеш и Валентина Рутовић. Најбољи такмичари на школском такмичењу су се пласирали на републички ниво такмичења.

Најбољи ученици у нашој школи у категорији „Дабарчић“ су били:

  • Вук Батинић 5-2 – прво место и пролаз на републичко такмичење
  • Мила Стојичић 5-1 – прво место и пролаз на републичко такмичење
  • Милица Томић 5-2 – прво место и пролаз на републичко такмичење
  • Лара Панџа 5-4 – друго место и пролаз на републичко такмичење
  • Душица Трбовић 6-4 – друго место и пролаз на републичко такмичење
  • Вукашин Шкрбић 5-4 – треће место и пролаз на републичко такмичење

Најбољи ученици у нашој школи у категорији „Млади дабар“ су били:

  • Јована Маравић 6-2 – прво место и пролаз на републичко такмичење
  • Лука Миљуш 8-4 – друго место и пролаз на републичко такмичење
  • Лука Керекеш 6-2 – треће место и пролаз на републичко такмичење

Најбољи ученици у нашој школи у категорији „Јуниор 1. и 2. разред“ су били:

  • Мијат Лазић 1-1 – прво место
  • Лука Ковачевић 1-2 – прво место
  • Лазар Томић 1-2 – прво место
  • Родољуб Зељковић 1-3 – прво место
  • Лука Лучић 2-1 – прво место
  • Алекса Секулић 2-3 – прво место
  • Елена Витас 2-3 – прво место
  • Срна Батинић 2-2 – прво место
  • Борислав Шкрбић 2-2 – прво место
  • Лана Иванчић 2-2 – прво место
  • Николина Косовић 1-3 – друго место
  • Невена Јоцић 2-1 – треће место
  • Александар Милошев 2-1 – треће место

Најбољи ученици у нашој школи у категорији „Јуниор 3. и 4. разред“ су били:

  • Андреј Лав Бракус 4-2 – прво место
  • Марија Корцеба 4-3 – прво место
  • Ања Поповић 4-3 – прво место
  • Бојана Божичић 4-3 – прво место
  • Владимир Шпехар 4-2 – друго место
  • Анђела Корцеба 3-4 – треће место
  • Василије Бркић 3-1 – треће место
  • Милица Вукчевић 3-3 – треће место
  • Вук Брекић 3-3 – треће место
  • Саша Бјелан 4-1 – треће место
  • Славица Баџа 4-1 – треће место

 

Наредни ниво такмичења се одржава истовремно у регионалим центрима Ниш, Београд, Нови Сад и Крушевац 7. фебруара 2015. године.

Више информација се може пронаћи на званичном сајту такмичења Дабар.

Честитамо ученицима и њиховим наставницима на постигнутом успеху и желимо успех на следећим такмичењима.

Ostavite odgovor