VRŠNJAČKI TIM
U okviru projekta ,,Moja škola – škola bez nasilja,, stigli smo do faze formiranja VRŠNJAČKOG TIMA (VT) čija je uloga u implementaciji projekta od velike važnosti. Predstavnike VT učenici su predlagali na nivou odeljenjskih zajednica: svako odeljenje dobilo je po dva predstavnika u VT i rezervu.
Za prvi susret sa članovima VT saradnici VT-a pedagog Miroslavka Kavarić i direktor škole Jadranka Raičević pripremile su prezentaciju rezultata istraživanja nasilja iz ugla učenika naše škole.
Nakon upoznavanja i prezentacije projekta učenici su se još jednom izjasnili o tome da li su spremni da prihvate svoje buduće obaveze i aktivnosti koje će im pripasti kao članovima VT-a. Rad na osnaživanju VT odvijaće se u drugom polugodištu u šest susreta i dvanaest radionica nakon čega VT počinje da deluje samostalno.
CILJ PROJEKTA ,,MOJA ŠKOLA – ŠKOLA BEZ NASILJA,, JE DA SE ŠKOLA UČINI SIGURNIJIM MESTOM U KOME ĆE SVIMA BITI PRIJATNIJE, KAO I DA SE UČENICIMA PRUŽI MOGUĆNOST DA
UČESTVUJU U DONOŠENJU NEKIH ODLUKA KOJE SE TIČU NJIH SAMIH.
Projekat se zasniva na nizu akcija i postupaka sa ciljem da se smanji nasilje u školskom okruženju. Na tom putu je dobrodošla svačija inicijativa. Jedna od
POKRETAČKIH SNAGA mogu biti sami učenici i neki njihovi predstavnici okupljeni u VRŠNJAČKI TIM (VT).
ČLANOVI VT TIMA SU UČENICI KOJI su:
- TIMSKI IGRAČI (vole da sarađuju sa drugima prilikom rešavanja problema, zadataka, komunikativni su i druželjubivi)
- KREATIVNI I KONSTRUKTIVNI (ne kvare dobru atmosferu, teže da pronađu rešenja koja odgovaraju svima)
- U DOBRIM ODNOSIMA SA NAJVEĆIM BROJEM UČENIKA (nisu osobe koje pripadaju jednom ,,taboru,,)
- NE ISPOLJAVAJU NASILNO PONAŠANJE (ali – umeju da brane svoja uverenja i vrednosti kao i da nađu način da se izbore za ono što im je važno)
- STRPLJIVI I TOLERANTNI (ne ,,planu,, brzo, ne naljute se)
- UŽIVAJU POVERENJE OSTALIH U ODELJENJU (a i drugih učenika u školi)
Aktivnost VT podeljena je u dve faze:
- OBUKA (radioničarski rad – 12 radionica kroz 6 susreta – osnaživanje VT-a sticanjem znanja i veština koje će im pomoći da organizuju školske akcije usmerene na promociju društvenih vrednosti – saradnje, međusobne podrške – i smanjenja nasilja u školi. U ,,kriznim situacijama,, u pogledu nasilja – motivisaće ostale učenike u odeljenju da se uključe u sprečavanje nasilja.
- AUTONOMNO (SAMOSTALNO) DELOVANJE VT-a (pokretaće akcije koje imaju za cilj da promovišu vrednosti saradnje, međusobne podrške, pomoći, zdrave životne stilove, realizaciju kvaliteno provedenog slobodnog vremena.
Nakon završene obuke saradnik VT će se oprediliti, prema afinitetima (sklonostima) u nekoliko grupa, na primer:
- medijska grupa (osmišljava akcije radi promovisanja vrednosti projekta, vizuelni identitet kao i prikupljanje i čuvanje dokumentacije, zidne novine, radio emisije...)
- grupa za marketing – podrška lokalne zajednice
- grupa za organizovanje sportskih akcija
- grupa za rad sa učenicima mlađeg uzrasta
- (grupe za koje VT bude smatrao da su potrebne)
* VT će u radu pomagati i saradnik, mentor, Školski tim, svi koji žele..
PLAN AKTIVNOSTI VRŠNJAČKOG TIMA ... /klikni/
GALERIJA SLIKA ../klikni/ |
